Participantes do Projeto

• Os participantes puderam contribuir para o seu desenvolvimento pessoal, cultural e profissional. Tiveram também a oportunidade de trabalhar com colegas de diferentes países, trocar informações e desenvolver diferentes perspetivas.

• Tiveram a oportunidade de conhecer diferentes práticas e métodos, com compreensão intercultural.

• Tiveram a oportunidade de aprender novas línguas e culturas, e de apresentar a sua própria língua e cultura.

• Tiveram a oportunidade de observar de perto como os grupos desfavorecidos, especialmente as pessoas surdas e com deficiência auditiva, são apoiados no âmbito da cultura europeia.

• Mais de 200 pessoas participaram nas nossas atividades e eventos multiplicadores.

Instituições Participantes

• A cooperação internacional entre as nossas instituições participantes aumentou, tanto em qualidade como em quantidade.

• O seu profissionalismo e capacidade institucional melhoraram, acrescentando valor às suas regiões e países.

• Adquiriram conhecimentos, competências e experiência a que podem recorrer em trabalhos semelhantes no futuro.

• Construíram redes estreitas com associações profissionais, uniões de ensino superior, o mundo empresarial e outras partes interessadas.

• Mais de 20 instituições participaram no nosso projeto, nas suas atividades e nos seus eventos, a nível nacional e internacional.

Nível Nacional e Internacional

• Contribuímos para a diversificação das áreas de formação profissional para pessoas surdas e com deficiência auditiva, a nível nacional e internacional.

• Apresentámos e incentivámos boas práticas para a inclusão da língua gestual na formação profissional.

• Apoiámos a utilização da tecnologia e o desenvolvimento de competências digitais na formação profissional.

• Contribuímos para o valor social e educativo do património cultural europeu na gastronomia.

• Contribuímos para a integração de materiais de educação digital, tanto vertical como horizontalmente, nos sistemas de ensino existentes.

• Contribuímos para o desenvolvimento de políticas e sistemas de formação profissional inclusivos e acessíveis.

• O nosso projeto contribuiu para a competitividade dos países da UE nos setores da alimentação e bebidas, e do turismo.

• O nosso projeto ajudou a levar a visibilidade dos serviços europeus destinados a pessoas com deficiência ao palco internacional.

• Esperamos que isto contribua, com o tempo, para que mais cozinheiros surdos encontrem emprego em toda a Europa.

• A longo prazo, esperamos ver esta abordagem alargada a outras profissões, como a pastelaria, os serviços de alojamento e os cuidados de beleza e cabeleireiro.

Utilizadores Finais do Sistema de Ensino à Distância

• Pessoas sem profissão que desejavam aprender a cozinhar tiveram acesso a materiais educativos online gratuitos.

• Cozinheiros que já trabalhavam, mas que tinham dificuldade em desenvolver as suas competências devido a horários de trabalho irregulares, tiveram acesso a materiais educativos, independentemente do tempo e do local.

• Cozinheiros de diferentes países, surdos e ouvintes, obtiveram uma plataforma comum de materiais educativos que apoiou o seu desenvolvimento pessoal e profissional.

• Os chefes de cozinha surdos encontraram novas oportunidades alinhadas com os seus planos e objetivos de carreira profissional.

• Tiveram a oportunidade de aprender uma língua que ainda não conheciam, e de melhorar as línguas que já dominavam.

• O nosso projeto melhorou as suas competências digitais.

• Mais de 100 pessoas de cada país parceiro concluíram com sucesso o currículo que preparámos.

• Além disso, os conteúdos de língua gestual e o dicionário de terminologia culinária desenvolvidos no âmbito do projeto contribuíram para o desenvolvimento linguístico da comunidade surda, e, por conseguinte, para a sua integração profissional e social.